يهدف البرنامج إلى اكتشاف وتطوير قدرات الطلبة الموهوبن وتأهيلهم، من خال برامج إثرائية في مجال العلوم والرياضيات الحديثة، وتزويدهم بأحدث الوسائل التعليمية والتكنولوجية، بالتعاون مع المؤسسات العالمية، لإيجاد قاعدة راسخة من العلماء والفنين الموهوبن، للارتقاء بالمجتمع الكويتي. ويحتوي برنامج فصول الموهبة على أحدث النُظم العالمية للكشف عن الطلبة الموهوبين، وإلحاقهم ببرامج مطورة لتلبية احتياجاتهم وتطوير مواهبهم وإبداعاتهم ويهدف البرنامج إلى:
1 – الكشف عن الطلبة الموهوبين والمبدعين الكويتيين حسب المعايير المعتمدة محلياً وعالمياً.
2 – تطوير مناهج تربوية إثرائية تركز على تنمية مهارات التفكير والإبداع، لتنمية مواهبهم وإبداعاتهم.
3 – تطوير برامج تربوية وإرشادية مساندة لتنمية ورعاية الجوانب الشخصية للطلبة الموهوبن في المجالات الاجتماعية والنفسية والصحية.
4 – بناء نموذج تربوي وطني متكامل لرعاية الطلبة الموهوبين والمبدعين يقوم على مبدأ الشراكة بين القائمين على البرنامج في مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع، ووزارة التربية، والهيئات الإدارية والتعليمية في المدارس، وأولياء أمور الطلبة.
5- توجيه جميع خبرات تعلم الطلبة لتنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ومهارات حل المشكلات والاستكشاف واتخاذ القرار.
6 – تنمية مهارات الاتصال لدى الطلبة الموهوبين- كتابة وقراءة ومحادثة – باللغتين العربية والإنجليزية وغيرها.
7 – تأهيل وإعداد الكوادر التعليمية والإدارية الوطنية في المدارس الحاضنة لفصول الموهبة والإبداع، حسب المعايير العالمية المعتمدة في برامج تربية وتعليم الموهوبين والمبدعين.
8 – تقديم خدمات إرشادية نفسية وخدمات التغذية الصحية وخدمات اجتماعية في مجال تشخيص الطلبة الموهوبين وإرشاد أولياء أمورهم حول كيفية رعايتهم و التعامل معهم.
9 – تقديم خدمات صحية من خلال برنامج صحي غذائي ورياضي خاص.
الفئة المستهدفة بالبرنامج:
طلبة الصف السادس الذين يتم اختيارهم حسب معايير وإجراءات محددة خال الفصل الثاني من العام الدراسي أثناء دراستهم في الصف الخامس الابتدائي، وذلك من قبل قسم الاختبارات والتشخيص والإرشاد بمركز صباح الأحمد للموهبة
والإبداع، وبالتعاون مع جامعة جونز هوبكنز وجامعة بيردو والمسؤولين في وزارة التربية والمناطق التعليمية وإدارات المدارس التي يوجد بها طلبة الصف الخامس.
معايير القبول وأدواته:
يتم قبول الطلبة للبرنامج وفق المعايير المعروفة )التعرف والاختيار(:
• التحصيل الدراسي: ويقاس بدلالة معدل الفصل الدراسي الأول في الصف الخامس الابتدائي، وخاصة مواد الرياضيات والعلوم واللغة العربية.
• السمات والخصائص السلوكية للموهوبن والمبدعن: وتقاس باستخدام معيار تقدير الخصائص السلوكية )من قبل المعلم(.
• الاستعداد الأكاديمي: ويقاس من خلال الأداء في اختبارات الاستعداد الأكاديمي للتفكير اللفظي والكمي.
• القدرة العقلية العامة: وتقاس باستخدام اختبارات الذكاء الجمعية والفردية التي يمكن تطبيقها في بعض الحالات الخاصة التي يقررها مستشار إدارة الاختبارات والإرشاد.
المناهج الدراسية:
تستند فلسفة مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع إلى حقيقة أثبتتها الدراسات التربوية منذ منتصف القرن الماضي ، ومفادها أن المناهج المدرسية العادية لا تلبي احتياجات الطلبة الموهوبن والمتفوقن، ولا تتحدى قدراتهم، وبناء عليه فإن المناهج المقررة لفصول الموهبة والإبداع تتضمن مناهج وزارة التربية والمناهج الإثرائية في الرياضيات والعلوم، بالإضافة إلى نشاطات وتطبيقات عملية خلال العام الدراسي.
كوادر العمل في البرنامج:
يتولى العمل في البرنامج نخبة من الكوادر التعليمية والإشرافية الوطنية، الذين يتم اختيارهم وفق معايير الكفاءة والخبرة، وتدريبهم من قبل خبراء من مراكز مرموقة في جامعات عريقة ومعروفة عالمياً في مجال تعليم الموهوبين والمبدعين.
الإشراف الإداري والفني:
يشرف على تنفيذ البرنامج تربويون ومستشارون متخصصون في مجال الموهبة والإبداع ، كما يتم التعاون بن مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع، ووزارة التربية في الإشراف الإداري والفني على فصول الموهبة والإبداع من النواحي الإدارية والفنية.